Otto et chalots

Le chalots de la souris d’Emma?

Voici les collages de chalots et les dessins de Otto. Bravo à tous!

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Corrections

  1. le

Et voilà les ordinateurs n’en font qu’à leur tête. Vous n’aurez que 2 correction sur 3. Voilà ! À demain!

 

Nouvelles corrections   ci-dessous

922 à la place de 920 et 821 à la place de 801! Bravo Gatien œil de lynx!

école à la maison

Chers parents,

des consignes de travail vous ont été indiquées dans les cahiers de liaison.

Nous sommes en train de mettre en place un outil, qui puisse vous guider, plus précisément,  jour après jour.

Dès que le système sera fonctionnel nous vous le communiquerons, par le biais de votre adresse mail.

Cordialement

Les maîtresses

essai

essai

L’école à la maison classe de Sophie GUYOT

Bonjour à tous,

Les élèves ont noté le travail à réaliser dans leur agenda, l’essentiel du travail a été collé dans le cahier d’essais (cahier jaune) ou dans le trieur.

Pour Lundi: 

  • Revoir les mots de dictée semaine 22.
  • Grammaire: lire le texte collé dans le cahier jaune et le transposer en parlant « d »une fillette » au lieu « des élèves ». Le dire une première fois à l’oral puis écrire les changements sur la feuille entre les lignes. J’ai déjà donné le corrigé de ce travail collé aussi dans le cahier jaune pour que les élèves puissent s’auto-corriger. Il est possible de surligner tous les changements dans le texte de correction. Ensuite, en s’aidant de ce travail corrigé, faire l’exercice 1: transposer au passé composé (collé aussi dans le cahier jaune) sur le cahier de devoirs. Faire une belle présentation comme au cahier du jour et soigner son écriture.
  • Mathématiques: faire la fiche notée « lundi » dans le cahier jaune sur le cahier de devoirs. Pour le jeu de la cible réussir à obtenir les scores demandés. Noter les réponses sous la forme « 2R » pour deux marques dans le rouge par exemple. Puis résoudre le problème proposé. Enfin, compléter la fiche fraction du jour (dans l’ardoise souple) avec la fraction 8/10 pour les CM1 et 6/5 pour les CM2.

Je vous enverrai les corrigés des exercices lundi midi par mail avec le texte de la dictée du jour. Les enfants peuvent réaliser ce travail en autonomie car il s’agit de choses qu’ils sont habitués à faire en classe. Prenez le temps de corriger avec eux.

Pour mardi:

  • Dictée revoir les mots de la liste 22
  • Grammaire faire l’exercice 2 sur les groupes nominaux (collé dans le cahier jaune) sur le cahier devoirs en pensant à faire une belle présentation.
  • Mathématiques: faire les deux fiches notées mardi sur le cahier  de devoirs.
  • Lecture: Relire les chapitres 1 à 4 d' »Ulysse et le Cyclope » (dans le trieur partie lecture) et faire la fiche 2. Vous pouvez m’envoyer par mail une photo du travail d’écriture des élèves.

Comme pour lundi je vous enverrai les corrections ainsi que la dictée bilan mardi midi.

Voilà de quoi commencer pour lundi et mardi, pour la suite je communiquerai avec vous par mail.

Bon travail et à très bientôt.

Maîtresse Sophie

 

L’école à la maison : lundi 16/03 et mardi 17/03

 

Vous avez un mot d’explication du début du travail à la maison, collé dans le cahier de liaison.

La leçon O9 ( Les homophones grammaticaux a été collée dans le cahier de français).

 

Lundi :

travail de révisions sur les homophones a/à au cahier d’essai ( correction lundi midi par mail)

calcul mental :

CM1 : calculer un complément à un nombre situé dans la centaine supérieure

CM2 : les calculs en mots croisés grilles N° 2

Français : lire un rôle de la pièce de théâtre de manière expressive et sans se tromper sur les mots.

coin détente : construire un chalot

CORRECTIONS DE LUNDI ENVOYÉES LUNDI MIDI

Mardi :

Chers élèves, avez-vous pensé à corriger le travail de lundi? (envoyé par mail)

Calcul mental : 

CM1 : Fiche  « il fallait compter de …. en …… » collée dans le cahier d’essais

CM2 : calculs en mots croisés terminer le verso de la fiche

toute la classe : des petits problèmes O4

 

Français :

Relire Otto (mail envoyé lundi dans la journée)

et répondre aux questions de lecture sur  la fiche n°1 .

Coin détente : reproduire l’oursons Otto qui est sur la première de couverture

CORRECTIONS DE MARDI ENVOYÉES MARDI MIDI.

 

Chers parents, voilà de quoi commencer cette nouvelle façon d’apprendre, vous pouvez envoyer par mail des photos des chalots et des dessins d’Otto que je posterai sur le blog.

Maîtresse Julie

 

Rencontre jeux d’opposition USEP

Noms des jeux de notre rencontre

-Empêcher de progresser

-Sumotori

-La queue du diable

-La conquête du ballon

Entrainement/ échauffement/ précautions

1-On s’entraine aux jeux et on écoute les consignes de la maîtresse pour savoir arbitrer ensuite.

2 On doit s’échauffer pour ne pas avoir mal:on doit s’échauffer la tête ,le cou, la nuque ,les bras , les jambes,les genoux,le bassin et les pieds.

3 Les précautions:pas de bijoux , lunettes,montre…quand quelqu’un prononce(l’interjection)Aie!!!on le lâche tout de suite et on lui demande s’il va bien.

Nous allons rencontrer des élèves de Corbenay car on va jouer ensemble aux jeux d’opposition.

Nous allons aussi arbitrer les élèves de CP, CE1 de Luxeuil & Corbenay.

A bientôt

Elsa et Axel.

Graine de colibris

Nouvelle avancée, nous allons écrire un livre!

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1/4 d’heure de lecture

Chacun dans sa bulle.

Initiation au tennis de table

  1. Merci à Philippe Laborie pour les 2 premières séances d’initiation au tennis de table avec les élèves de CM2.  3 autres séances vont suivre après les vacances.