Après une formation, les médiateurs de cour font leurs débuts.

Ce n’est pas toujours facile, et parfois l’aide de l’adulte est encore nécessaire.

Les élèves volontaires ont fini leur formation et mettent en application ce qu’ils ont appris. Ils doivent respecter le protocole pour mener à bien des médiations. Ils sont reconnaissables dans la cour car ils ont des gilets orange. Si les élèves ont un conflit et qu’ils ne parviennent pas à le résoudre après avoir fait un message clair, ils peuvent se faire aider par les médiateurs.

En cas de difficultés, bien entendu que les médiateurs peuvent faire appel aux adultes qui ont connaissance du protocole et de la technique à appliquer.

Chaque médiations s’accompagne d’un compte-rendu écrit qui permettra de suivre l’évolution : aussi bien au niveau du nombre qu’au niveau de l’efficacité.

les élèves de cycle 3, 3 classes de CM font des ateliers :

• ce que je vois en ligne !
• ce que j’entends en ligne !
• ce que je partage en ligne !

C’est avec plaisir que les élèves de GS/CP, CP, CE1 se sont retrouvés avec l’école de Froideconche à la Halle Paul Simon pour participer à des jeux collectifs préparatoires à l’activité du handball.

Beau moment partagé avec  l’école de Froideconche pour une rencontre de handball

Le matin, les élèves de maître Corentin, maîtresse Mélanie et 15 de maîtresse Sophie  et l’après-midi les élèves de maîtresse Julie et 9  de maîtresse Sophie .

Une première partie avec un petit tournoi sur 4 terrains : 4 équipes par terrain.

Dans un 2ème temps, les phases finales pour un classement de 1 à 16.

Merci Brice pour le soutien au niveau de la préparation

Échanger, débattre, organiser pour le collectif.

Les espaces de la cour sont à l’étude et les affichages se préparent : où réaliser messages clairs ? Quel espace pour les médiations ? Où lire tranquillement ? …

Mayotte : solidarité !

Les volontaires pour effectuer des médiations pendant la récréation commence leur formation. Il y aura 3 séances d’1h30 afin d’être prêt.

Il s’agit d’apprendre les techniques pour pouvoir aider les autres élèves à trouver des solutions lorsqu’ils ont des soucis avec d’autres élèves. Si le message clair entre 2 élèves ne fonctionne pas, ce sont alors les médiateurs de cour qui vont essayer à leur tour d’aider en appliquant un protocole bien précis.

Un conflit : quel émotion ? quel besoin ? … L’écoute, l’échange et la recherche de solution au problème …. : tout un apprentissage !

Prochaine réunion le lundi 20 janvier et le lundi 3 février.

C’est le grand jour : après une longue préparation en classe, c’est le jour de la rencontre entre les classes de PS/MS, MS/GS et GS/CP  et PS/MS/GS/CP de l’école de Magnoncourt pour des jeux d’opposition en duel ou en équipe.

Il a fallu beaucoup se dépenser pour ne pas avoir froid dans le gymnase.

Ce mercredi, les cabanes à livres installées dans la cour ont été inaugurées et les enfants sont très heureux de pouvoir ranger nos livres mis à disposition pour les récréations et les temps lecture dehors !

Le travail en partenariat est précieux. Merci aux Francas pour la prise de relais autour de la lecture.

Ces cabanes ont été fabriquées par des parents volontaires. Merci beaucoup pour ces abris décorés par les FRANCAS et installées par la municipalité.

Participation des élèves des FRANCAS de notre école au prix de littérature de jeunesse UNICEF

Pour le bonheur de tous, après un tirage au sort pour constituer les groupes, les classes ont pu partager un goûter avec une autre classe. C’est l’occasion de faire plaisir à un autre élève en lui offrant un présent fabriqué et aussi l’occasion d’échanger ensemble : grands et petits. Jeux divers et prise du goûter.

Cette année le père Noël a déposé pour chaque enfant un livre.

Merci à la mairie pour les enfants de maternelle et merci à Fougères en fête pour les enfants du CP au CM2 d’avoir contacté le père-Noël.  Tous les enfants ont été sages cette année.